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——开展“扬帆起航”系列讲座,拓展新生教育方案。全校各院系根据自身的历史和传统,制定了针对2008级新生的教育方案。即在2008级新生的第一学年由学院负责人、教学名师、资深教师、高年级学生等,以系列讲座、座谈的形式,介绍学校历史传统、本科阶段的教学计划和培养目标、各学科发展状况及科研情况、大学阶段的学习方法和经验、大学生职业生涯规划、心理健康辅导等。讲座于今年10月开始,两周一次,每次60~90分钟,持续一个学年。此外,学校整合校内相关专业师资力量,面向全体新生推出了大学新生心理适应系列讲座。学生可以自主选择自己感兴趣的内容,听取专家们的建议。

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  今年11月20日,国务院召开全国加强中小学管理工作电视电话会议,提出建设和谐校园,促进中小学生健康成长。那么,怎样才能建设和谐校园?

Simpson告诉记者,作者在向《晶体学报》E分卷投稿时,需要提交两个特定格式的ASCII文件,包括相关的图形和数据。在《晶体学报》E分卷上发表的文章由两部分组成,一部分是包括摘要在内的文字信息,另一部分是测量得到的用来描述晶体结构和测定质量的数据。在作者提交后,相关图形和数据都会接受系统的一系列自动检查。首先,系统会检查提交的文章是否具备发表所要求的所有信息;其次,系统会检查相关数据是否自洽;最后,系统会检查根据文章所提供的数据能否“重构”通过X射线衍射测定的晶体结构。检查结束后,如果发现有问题,系统会生成一份问题清单即时反馈给作者。因此,对作者来说,检查程序没有“秘密”可言。

此外,香港迪斯尼乐园10日接待了10多位地震生还者及其家人,迪斯尼乐园行政总裁金民豪代表乐园,送上纪念品及康乃馨,让他们共度温馨感恩的灾后第一个母亲节。金民豪表示,乐园至今已累积筹款逾200万港元,包括支持灾区学校重建等项目,并向灾区送上玩具及笔记本计算机,以助提升灾区学童的学习经验。

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随着网络的普及,审美教育如果仍然在课堂上进行,那就应该采用多媒体教学。多媒体运用于审美教育不仅为改变传统审美教育的抽象性与乏味性提供了物质条件,使当代审美教育获得了生动性与形象性,而且也改变着传统审美教育的单向式、灌输式方法,使当代审美教育转向一种交互式、启发式教育。这表现为:第一,课堂审美教育不再仅仅是教师传授,学生听从,而是教师讲解,学生在感受与体验。

我们也经常会说:那个人的综合素质不错。但真要让你说说他哪些素质不错,你又觉得不能完全说透说清楚,只可意会,难以言传。或许,“难以把握”这一素质的特点,也正是素质教育的难点。与知识的学习相比,人的素质提高更难。

2009年参加全国硕士研究生入学统一考试的考生,报考时一律采取网上报名方式。考生在报名期间因公外出,可就地上网报名。考生在网上报名时所选择的报名点和参加考试的考点应一致。

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(责任编辑 高伟山)

2004年1月12日~14日由中国、美国、智利三国教育部共同举办的APEC教育创新论坛在北京开幕。来自21个APEC经济体的官员和专家学者围绕“分享东西方的有效经验”这一主题,就加强数学与科学教育、加强和改进信息技术在教学中的使用、教育改革应兼顾集中型体制和分散型体制等共同关心的问题进行研讨。

  一位看过《龙樱》的中国观众在其博客上留言:“看过《龙樱》后,追忆自己的初三和高三,想起一起奋斗的同学,女主角说‘虽然是一个人,但又不是一个人。所以我绝对能努力到最后。’这样的情境,想想也会热血沸腾,甚至会想再一次投身于此的冲动。”

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