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在谈及“红粉笔计划爱普生示范学校”对当地的影响时,重庆开县教委主任姜伯成说:“山区学校信息闭塞,而爱普生示范学校项目的实施,为我们招募了来自全国各地教育行业的志愿者,他们不仅帮助我们进行教学,提高教育质量,更为重要的是,他们为身处偏远地区的师生带来了新的观念和人生理想。”(安然)

1991年3月17日1991年全国高等学校毕业生分配计划协调会在郑州举行。会上交流了高校毕业生供需信息,协商落实高校毕业生分配计划。国家教委副主任朱开轩到会并讲话。

教育部党组成员章新胜、赵沁平、吴启迪、陈小娅、李卫红、田淑兰、郭向远、杨周复出席了会议。各省(自治区、直辖市)教育厅(局、委),新疆生产建设兵团、计划单列市教育局的主要领导,教育部各司局、直属单位的负责人参加了会议。

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在小光现在的“家”——济慈之家,我们见到了31个孩子,他们和小光一样,没有父母、失去光明,但也和小光一样拥有快乐。这是一个专门照顾、教育和培训有视力障碍孤儿的慈善福利机构,旨在为他们创造一个专业独立的、家一样的环境,使他们具备独立生活和工作的能力。这个家,坐落在河北省廊坊市的京津花园里。

本网讯4月21日下午,衡阳财经工业职院党委中心组学习实践科学发展观专题研讨会在办公楼四楼会议室召开。本次学习特邀请了市学习实践科学发展观活动第一检查指导组组长何志福等出席。学院党委成员、学习实践科学发展观办公室成员参加。

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资深学者、京剧奚派老生耆宿、京剧进课堂试点工作专家指导委员会委员欧阳中石先生作为顾问,北京戏剧家协会特别推荐的这本戏书真可谓应时当令也。全书分两部分,第一部分用了相当篇幅来评述教育部规定的15首京剧唱段,以及这些唱段属于何剧目的介绍,还有相关剧目的来源、历史沿革和名词注释。试举一例:如七年级要学唱的唱段为传统戏《三家店》中的《儿行千里母担忧》。该书作者首先介绍了这段秦琼演唱的老生西皮流水的唱词:

随着我国人口流动方式的转变,近年来,城市里的流动少年儿童规模急剧增加。作为社会的特殊人口群体,他们一直受到社会的高度关注,近年来各地也不乏出台政策和措施,帮扶他们。那么,他们究竟在城市过得怎么样?近日,中国青少年研究中心“流动青少年权益保护与犯罪预防课题组”进行的“我国城市流动青少年权益状况调查”,反映了当前他们的学习生活状况。

培养和造就一大批教育家,是培养高素质公民和创新型人才、服务创新型国家建设的需要。“如果片面追求升学率,片面讲学习成绩,而忽视了对一个人的全面培养,能造就出什么人才?”全国人大代表、东北师范大学校长史宁中说到此处,语调提高了几分。

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如何延续计划并增加覆盖面是美国国会今年最重要的议题之一。围绕覆盖面规模,白宫和民主党控制的国会展开了激烈博弈。参众两院通过折衷议案,准备在未来5年内将联邦儿童医保资金每年增加70亿美元,总额达600亿美元。国会预算办公室表示,该计划将使美国未投保儿童的数量减少410万人。开支来源主要是提高联邦烟草特许权税,对每包烟的征税将从目前的39美分增至1美元。一直主张减税的布什强烈反对国会的计划,并提出了自己的扩展计划,即未来5年儿童医保开支总额增加50亿美元,只占国会增资的1/5。

经过全国有关专家、出版人、读者和网友的共同推选,人们期盼已久的“300本书”入选名单终于放榜,人民文学出版社的《鲁迅全集》、湖南科技出版社的《时间简史》、江西教育出版社的《季羡林全集》等书入选;鉴于在我国及全球广泛而深刻的影响,组委会评出《邓小平文选》、《江泽民文选》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》作为“特别推荐”提供给广大读者。商务印书馆、生活?读书?新知三联书店、接力出版社等全国95家出版社都有书入选“30年300本书”。

  2002年3月21日 教育部印发《全国学生体质健康监测网络工作实施方案》。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面提高学生体质健康水平,根据经国务院批准,原国家教委等六部委联合下发的《关于中国学生体质、健康状况调查研究结果和加强学校体育卫生工作的意见》[(87)教体字022号]精神,决定建立全国学生体质健康监测网络(以下简称监测网络),每2年开展一次学生体质健康监测工作。

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认真贯彻中央关于领导班子分析检查报告的要求,同时从实际出发加强分析检查力度,采取“1+1”报告的形式,将学校领导班子分析检查阶段工作做实做细。即形成一份综合的分析检查报告,全面总结在贯彻落实科学发展观上的新共识,查找影响和制约科学发展的突出问题,分析存在这些问题的主客观原因,特别是主观原因,明确推动科学发展的思路与举措,加强领导班子思想政治建设;同时形成一份关于“创一流学科”的专题分析报告,以学科建设为龙头,抓住凝练学科方向、汇聚学科队伍、构建学科基地这3个关键环节,组织每个学科都深入分析并清楚地回答5个问题:与国内同行相比,我们的优势和差距是什么?与国际同行相比,我们的优势和差距又是什么?本行业的国家重大需求是什么?本领域的最新发展方向是什么?我们的发展方向和推动学科建设的重要举措是什么?

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责任编辑:左汶骏

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