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  他们经过深入的调查分析,归纳出薄弱学校主要表现在办学条件薄弱、师资队伍薄弱、常规管理薄弱3个最基本的方面。根据各校实际,结合素质教育的办学要求,制订了《新郑市加强薄弱学校建设实施方案》,规划3年时间,使薄弱学校全部达到省“普九”巩固提高标准。同时,不断巩固提高办学水平,杜绝新的薄弱学校产生。

从2003年以来,南川区实施城乡学校教师互动试点工程,规定每期城区学校校长亲自带领教研人员和学科带头人到边远山区联姻学校进行现场授课、听课指导和作专题报告至少两次,山区学校每期分文理科教师两批在不影响教学的情况下轮流到联姻的城区学校跟踪学习两周和借学生上课接受评价,先后组织城区8所中小学校与8所边远山区学校“结队联姻”,互动效果作为学校年度工作业绩考核的重要依据。联姻学校共同开展素质能力大比拼活动,如交换学校抽签定学生、定课文、定备课时间进行随堂课比赛,以及“三字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)一话(普通话)”比赛等,使得教师素质较快提高。

有关专家指出,“创业教育”的目的是培养具有创业能力和独立工作能力的新时代人才。在高校开展创业教育的目标应该具有非功利特色,其主要内容不是以岗位职业培训为内涵,以企业家速成为目标,而是向学生解释创业的一般规律,培养学生的企业家精神。但中国的大部分高校关注的仍然是少数人的“创业活动”,而不是多数人的“创业教育”,并且缺乏系统性与层次性,尤其在实践环节比较薄弱。

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今年对于提前报名参考的考生将进行处罚:参加全国统考的高一、高二年级学生,按教育部规定,除取消其当年全国统考各科成绩外,同时给予其应届毕业当年不得报名参加全国统考的处理。

  本报讯(记者刘声)全国工会2009年度金秋助学活动8月17日在全国范围内启动。预计整个活动期间,全国各级工会将筹集助学金超过8亿元,资助困难职工和农民工上学子女70万人左右。

95岁高龄的中国科学院院士、南开大学教授申泮文登上讲坛,以“核辐射离我们有多远”为主题,以化学家的眼光和视角,深入浅出地介绍核知识,并解析福岛核电站危机中的重重疑云,以期揭开包裹在“核”之上的神秘面纱。

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两年多前,我从内蒙古呼和浩特市来到甘肃兰州大学就读。因为地区文化等差异,我没能很快融入到大学生活中去,在大学里过得很是寂寞。我一直在问自己:我向往的大学生活到底“潜藏”在哪里?

据悉,2009年是上海新闻出版业的改革攻坚年。按照中央要求,上海尚未完成转企改制的23家高校、社会和音像出版社今年年底前要全部完成转企改制。上海经营性报刊转企改制工作也已启动。这次推出的10条政策措施中,有4条是为转企后的出版社量身订制的,目的是鼓励出版社加快改革发展;“建立网上备案制度”、“开辟绿色通道”等3条则是直接面向印刷企业的。

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本报讯(记者王超群)日前,记者从北京市朝阳区教委获悉,到2013年,朝阳区将建成170多个中小学食堂,覆盖全区近六成中小学,这些学生将告别营养餐公司的送餐。

按照《实施办法》确定的目标要求,学院将在5年内,培养2-5名省(市)级有突出贡献的优秀专家、教学名师、学术和技术带头人及后备人选、享受国务院特殊津贴专家以及市级拔尖人才等高层次的专家队伍,实现学院的跨越式发展。

作为参加国庆60周年庆典的学生,中国青年政治学院2008级社会工作系的管理同学无疑是所有参与游行的中青院学生中最为特殊的一位,这种特殊既是源于他的生日,也是缘于他参加国庆游行方阵的曲折历程。

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责任编辑:左汶骏

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