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  别让考生吃亏“面子志愿”  在每年都有不少考生,特别是市级实验性示范高中的一些学生眼高手低,填写一些好高骛远的志愿,结果每年都有不少学生因此没有进入自己各批志愿的首选学校,或放弃志愿不报到,甚至选择复读来圆自己的大学梦。  学生和家长在填报志愿时,一定要切合自己的实际情况,不要环顾周围同学填写了名牌大学,因为怕丢面子而贸贸然填写了自己达不到的志愿。  眼下上海有不少学生和家长在填报志愿时没有跟风填写一些名牌大学的热门专业,而选择了普通大学海关管理、机械工程等切合自身实际且有发展前途的专业,有论者发表上述观点。新闻晨报  “转会制”不能根本解决教师流失  “转会制”是希望用经济手段来限制人才流动,减缓基层优质教育资源的流失速度。应该说,在目前教师待遇存在城乡差距和地区差距的情况下,“转会制”不失为一种解决办法。  但问题是,这个措施是有其软肋的,需要考量一下,它与国家人才流动的大政策是不是有相悖的地方。另一方面,管理者想依此缓解“挖墙脚”行为,尽量实现教育的公平性,却可能给基层教师带来不公。在某种程度上,要想根本解决基层优质教师流失问题,须提高基层学校、农村学校、薄弱学校教师的待遇,尽量缩小差距或弥合差距,才是减少教师流失的根本举措。  据报道,针对优秀教师不断被“挖墙脚”的情况,浙江某地日前出台《教师流动“转会制”实施意见》,规定教师转入学校必须支付给转出学校一定的转校费,最高达15万元,有论者发表上述观点。人民网  易进热门小学并非好幼儿园标准  幼儿园教育不同于小学教育。幼儿园太早开始课堂教学会造成幼儿对学习的反感,进而导致学习兴趣的降低。  幼儿毕业进热门小学的人数越多不一定表明幼儿园越好。一些幼儿园迫于家长的压力开展不符合幼儿思维特点的读写算强化训练,是以牺牲孩子长远发展利益为代价的,极易导致孩子入小学后出现学习疲劳、课堂违规、自信心降低等不良的学习行为。让孩子一次次在未知的陌生环境中“应试”,又会加剧孩子焦虑、紧张甚至是对立的情绪,反而会导致孩子对入小学的反感,以此标准来为孩子选择幼儿园是不明智的。  目前有600多名幼儿的上海宛南实验幼儿园园长卫晓萍日前对媒体表示,2006年上海适龄儿童入园高峰已来临,虽然园方坚持素质教育,但她已经越来越能感觉到部分家长给予园方的压力,“小孩能不能进好的小学是如今一些家长最爱追问我的话题。”有论者就此发表上述观点。东方早报  让课外书滋润农村孩子的心灵  农村贫困地区的学生缺少课外书,不仅影响其知识面的拓展,学习能力的提高,更会影响人文素养的培育,拉大城乡学生综合素质的差距。至今,把糊墙的报纸当课外书,仍是大部分村里娃课外生活的真实写照。更让人惋惜的是,课外知识的短缺和视野的狭窄给一些农村学生打下了“自卑”的烙印,很多优秀的农村学生考上大学后,依然因知识面窄自惭形秽,找不到自信。  我们衷心地期盼,有更多的出版单位和社会力量加入到捐赠活动中来,伸出一双手,贡献一份力,让农村贫困地区的中小学生都能拥有梦想中的课外书,让课外书滋润农村孩子的心灵。  日前一位记者采访农村贫困生时,问他们最想得到的礼物是什么。没想到,答案却是“课外书”。一个学生说:“除了课本我就没有课外书,但我很想看课外书。”人民日报  《中国教育报》2006年5月14日第2版

据了解,一些考生填报志愿时较为自信,只报一所心仪的高中,其余均为空白,但同意调剂或分配。也因此,部分高分考生如未被第一志愿学校录取,又不满被中招办调剂或分配至其他普通高中而选择“偷偷”与名校分校联系。

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教室里正讲着《世界是个大家庭》,陈蓉听得津津有味,志愿者孙正清住在陈蓉家,与每个志愿者一样,说起结对的孩子,总用“我家孩子”作为开头。据介绍,陈蓉的爸爸在外打工,妈妈身体不好。陈家拿出攒下的腊肉招待志愿者。“阿姨说,她帮我洗衣服,请我给陈蓉多补习补习,希望她将来能上大学。”孙正清说。

每个科研项目的开始阶段都是艰难与辛苦的,面对复杂的化学成分和工艺,牛萍娟总要精心设计多种试验方案,并逐一进行深入试验。有的试验需要在高温下进行,火炉掀起灼热的气浪,常常让人难以忍受。然而,为了掌握不同环境对试验品的影响规律,牛萍娟不顾高温炙烤,一遍又一遍地调整试验剂量和时间,进行重复操作,以求达到更加完美的试验效果。

初入社会的年轻人,没有经济基础、没有社会资本,有的甚至没有明确的人生规划,处于起步阶段的他们生活拮据,创业艰难,这样的现象在任何时代、任何地方都是存在的。可以毫不夸张地说,全世界的大多数青年人都是从这种状态起步的。不说父辈们年轻时住的多是小平房、集体宿舍,就是在今天发达国家,同样也不乏刚毕业的年轻人从服务生干起、租地下室栖身。尤其是在世界各个大都市,这一人群的存在基本上是个正常的社会现象,中国的情况并未显得更为突出。

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如同汶川地震和这次玉树地震一样,每一次大灾大难或者外来压力面前,中国人民都会迸发出惊人的力量,显示出空前的互助精神,涌现出许多可歌可泣的人和事。这几天,在荧屏上吸引人们目光的,是一个年仅10岁的孩子才仁旦舟,在帐篷医院帮助医疗队照顾伤员,给他们喂水喂方便面,给医生做翻译。他对自己的“志愿者”身份的理解是:“不能跟大人一样救人,能捡上柴,(用来)烧水(也是好的)。”天真的话语,清澈的目光,足以让每一个尚有自省力的成人感到羞愧,也让我们对未来有信心——我们还有这样的孩子!幸亏我们还有这样的孩子!但是,我们是否能够保护好他的纯真的心灵?他的清澈的目光将来会不会因社会的不洁变得黯淡和黯然?

让学生学会求生技能就是生命教育之需。学校是人口相对较密集的地方,而现在的中小学生自护、自救意识和逃生技能差已是一个不争的事实。安县桑枣中学自2005年起每学年都开展疏散演练,在去年“5?12汶川地震”中,学校教师组织两千多名学生在1分36秒逃到安全地方,无一伤亡。桑枣中学坚持疏散演练给了我们很大的启示,作为学校,主动与医疗、消防等部门联系,在校内开展自救自护和逃生演练活动是有必要的。学生经历了多次的演练,掌握一定的知识,应对灾害和逃生技能,面对突如其来的地震、洪水等自然灾害,不会恐惧,不会惊惶失措。对学校而言,也可启动安全预警机制,有条不紊地疏散、抢救和保护学生。

专家认为,高校毕业生要尽快实现就业转向,放弃原先空泛的专业方向,快速抢滩进入企业,通过企业的传、帮、带、学,转型为技术型和应用型人才,这也许可以成为部分毕业生成功就业的一个契机。(记者阮蓓茜通讯员闫拥洲 汪长江)

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有家长认为,“让学生记住领导名字”是一种低俗的教育,孩子在学校就是学习文化知识的,记住那些领导人的名字作用不大……这些原本就是对教育的错误认识,在素质教育喊了N年后,孩子在学校只是“学习文化知识的”的观点,令人难以理解。关心政治,关心公共事务,就从记住领导的名字开始,不只是孩子,还是大人。

这几年,随着军人待遇的逐步提高和社会就业压力加大,报考国防生的考生人数逐步增多,国防生的录取分数也有提高的趋势。比如北京交通大学2009年在北京市的国防生录取分数线为583分,比学校统招生最低录取分数线高出8分。考生不要过分追求名校,要根据自己的平时成绩,参照近几年国防生的录取分数,综合衡量,选择报考的学校。

其实,具备自主招生权的高校首先需要有相对独立的地位。一个高校,倘若其官员只对上级行政主管部门负责,除此之外其权力无以制约,那么,就谈不上什么高校的自主性。由于自主招生的标准是“不唯分数”的综合指标,实际上降低了分数在招生录取中的决定性作用,所以,制定规则的权力向哪部分人倾斜,哪部分人就要大大地收益,由此,教育公平的问题就势必更加突出。

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一是在教育和高教管理理念上获得了许多新启发。澳、新高校在教育教学和学校管理中强调“以学生为本”、“教学中心”、“尊重学术”、“自我监控”等理念,并将这些理念付诸教育和管理实践,使大家印象深刻。如:推行真正的学分制、倡导互动型的教育教学模式、把教学作为学校战略规划的重要内容、重视发挥学术委员会作用、自觉维护教学和科研质量以及人事管理实行严格的淘汰制度等。澳、新大学将先进理念转化为教育教学和管理实践的智慧、勇气和责任感,使参训学员感触颇深。

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责任编辑:左文亮

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