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我于2000年作为交换留学生来到了美国,继续学习我在国内的本科专业——室内设计。由于我已经通过了国内大学的英语水平考试,到了国外不再需要进行任何英语培训就可以直接上课。我在出国前自认为英语是不错的,可是出国后才发现竟然听不懂美国人的对话,只有当他们在跟我说话时尽量放慢语速的时候,我才能大概知道他们说的是什么。外国人的语音语调跟在国内中国老师教的还是有很大差别的。在刚去美国的半年时间里,上课几乎都听不懂老师在讲什么,每天下课都要向同学借笔记,基本都是靠课后自己学的。我认为如果刚开始听课吃力的话,课前的预习是非常重要的,这要比课后再自学效果好得多。我的一个美国朋友还告诉我,美国人在讲话时会用很多的俚语。如果美国人跟你说:“Don'tbeachicken.”你知道他的真正含义吗?如果你按照字面的意思理解,那可就出笑话了。所以说不要以为自己的英语不错出国就没问题,不了解他们的语言习惯还是会感到困惑的。我的建议是出国之前可以多看看英文原版电影,最好是生活情景片,从中你可以学到很多地道的日常英语,自己给自己创造一个模拟的英语环境。但是尽量不要看中文字幕,如果需要可以看英文的。

楚天都市报5月10日报道表面积仅普通邮票大小的显示屏上,竟藏着试题答案!仅凭肉眼,显示屏上什么都看不到。但只要戴上特殊的偏光眼镜,即可把答案看得一清二楚。昨日,一个利用上述高科技手段作弊的窝点,在武汉体育学院附近被端。

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“75的高校毕业生渴望自主创业,但最终真正的创业者仅占1.94%”,这是教育部8月份公布的一项最新数据。

2005年,吉林大学着手整合兽医学、传染病学等学科,以实力雄厚的兽医学科为基础,辅以白求恩医学院、公共卫生学院、第一临床医学院等三个医学研究平台的技术和人才资源支持,于2006年成立了吉林大学人兽共患病研究所,实现了病原学研究的追根溯源与临床医学实际防控的有机结合,将单纯的兽医公共安全与人的卫生安全研究紧密联系在一起,深入开展动物和人类疾病防控研究。该所是世界上首家人兽共患病研究所。

根据世界银行公布的一份报告,中国小学到大学的学生人数占世界的17,但教育市场价值却只占2,在未来10年中国将是全球增长潜力最大的教育与职业培训市场。据此,中国民办教育协会会长陶西平指出,在未来相当长的时间里,我国民办教育依然有着广阔的发展空间。

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  质量是大学发展的生命线,提高教育质量是大学永恒的价值追求。武汉大学校长刘经南表示,进入高等教育大众化时代,高等教育的质量标准具有多样性,不同类型、不同层次的高校有着不同的质量定位和质量标准。当今时代,不断创新成为一个国家和民族在激烈竞争中制胜的法宝,高等教育质量在于通过不断深化教育教学改革和创新,培养具有创新精神和实践能力的拔尖人才,创新成为高等教育质量的核心内涵。

充分发挥网络教学优势,用现代化的教学手段来推动教学质量的提升。比如在教学中利用多媒体课件教学,把学生带到网络世界。在讲课过程中,学生在课堂上有身临其境的感觉。但多媒体教学的关键是作好课件,课件文本应简洁明快,插图合适,不能太多,也不能太少。色彩清晰,反差好。由于多媒体教学蕴涵着丰富的教学信息量,教师能在有限的时间内展示大量的背景资料,完成更多的教学内容。在多媒体运用中,由于内插图片,与文本内容相呼应,加设各种自定义动画,动感十足,形象真实。

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对于“自我麦当劳化”的我国高校来说,说不定还会拿国外大学的“麦当劳化”来聊以自慰--你看,这是“国际”趋势!现在,国外高校中的确出现了某学科被取消的“故事”。但需注意的是,就整体环境而言,通识教育仍旧是这些高校的主流,而且其基本的学术治理环境依旧是教授治校。我们要向国外大学所学的,第一步是能大胆地说出“耻辱”和“疼痛”,能有权捍卫学术,再是共同努力为教育与学术的相对独立,不懈努力。(熊丙奇)

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责任编辑:左文亮

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