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另一方面,“错误教材”大行其道,不排除是“利益熏心”的产物。“要发财,印教材”已成为一个公开的行业秘密,教材的实际利润率高达45%~50%,仅2004年一年全国就有“40多个教育厅局长因教材问题落马”。在教育机制的过度行政化、功利化面前,一些专家学者、学校和教师忙于“赚钱”,无心学术和教学,错误自然会大行其道。

在京期间,斯佩林斯一行还将与中国的政府官员、大学校长和企业家会面,探讨美中教育合作事宜。

一次,孟登峰老师正犯急性肠炎,为了不影响上课,他强忍着病痛坚持去上课。正在上课时,班上的两个学生因为一点小事吵了起来。劝了一会仍不见效果后,孟老师拍了一下桌子,吵架的一个学生就跟他母亲说谎,说孟老师打了他。孩子的母亲找到学校,要找孟老师算账,最后学校和支教队伍负责人将情况告诉那位孩子的母亲后,才得以解决。在元旦时,那名学生给孟老师寄来了贺卡,上面有一段文字写道:“孟老师,我不应该说谎,希望您一定原谅我”。“看到这些时,我觉得所付出的都是值得的”,孟登峰老师说。

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吉祥物采用鹿的形象,意在展现包头鹿城悠久的历史和独特的文化。吉祥物取名“成成”,期盼着全国中学生像小鹿一样朝气蓬勃、健康成长;预示中运会圆满成功。

那时候村里没有通电,生产队找来几只便壶,在里边灌上煤油,放入一截棉绳,点着了,打麦场被映得通红。“咚咚咚”、“锵锵锵”一阵锣鼓声起,这叫“闹场”,大抵相当于现如今电视剧开始前的十几分钟广告,其目的可不是为了赚取广告费,而是为了召集村民们抓紧时间前去听说书。看到人到得差不多了,还要说上几个小段来,自然都是些小笑话,刹那间让打麦场成了一片欢乐的海洋,男女老少都笑得前仰后合。给我印象最深的是一段《大实话》,具体内容是:“说的是,吃过饭当下不饥,往东走腿肚朝西,东屋有灯东屋亮,西屋无灯黑咕咚,堂屋有人会说话,南屋没人不会吭。”另外一位说书人就要出来打岔,说:“说的是,吃过饭当下还饥——没吃饱,往东走腿肚不朝西——是个拐子,东屋有灯东屋黑——没有点着,西屋无灯亮通通——放着夜明珠,堂屋有人不会吭——是个哑巴,南屋没人会说话——开着收音机。”听到这里,村民们都要哈哈大笑,笑声直冲云霄。说完小段,说书人就要征求生产队长的意见,队长说:“中了,不等了。”于是,说书人就拉动二胡,用脚踩动锣鼓,仰着头作歌星般的陶醉状,要是个瞎子还要翻动如鸡屁股眼一般的眼睛,好一阵的卖弄,让人等得都有些不耐烦了,才畅开喉咙唱道:“自从盘古开天地,三皇五帝到如今......”顷刻间,打麦场的喧嚣声就静了下来,大家伙全神贯注地聆听着,陶醉在其中。唱过一段,还要说上一段,内容大都是唱词的翻版,但听说书的人一点儿都不感到厌烦。《三国演义》、《隋唐演义》、《七侠五义》等等,这些文学作品经过说书人艺术表现,犹如“昨日文人眼中字”,也“飞入文盲百姓耳”了。不知不觉间夜深了,有人打起了哈欠,小一点儿的孩子在母亲的怀里睡着了,说书人把惊堂木一拍,说道:“欲知后事如何,请听下回分解。”给了村民一个天大的悬念,第二天只好纷纷央求生产队长留下说书人继续说了。每到听完说书回家,我的耳边还仿佛萦绕着说书人悠扬的伴奏和淳厚的唱腔,还在为主人公的生死祸福担忧着,好一阵子难以入睡。

得一论文易,育一良才难。说到底,大学排行榜是一个综合的指标,大学排行榜的意义在于,它向社会展示了今天中国高等教育的成果,也向年轻一代展示社会对他们的期待指数,更以优秀的大学精神影响人、鼓舞人、塑造人、引导人。如果只是简单地评价技术指标,那么,社会难以对今天的中国大学形成正确的认识,高校也难以通过这样的排行榜,回到自己真正的使命路途上。

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  提高高等教育质量的各项措施得到进一步落实。国务院正式批准全面实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,中央财政将专项支持高等学校深化教学改革,提高教学质量。启动万种教材建设计划,大学英语教学改革、国家精品课程、实验教学示范中心建设扎实推进。高等学校教学评估体系建设日趋完善,本科教学评估工作成效显著,以评促建,以评促改,有力地促进了教学质量的提高。高水平大学和重点学科建设工作继续推进。国家、地方(部门)和学校三级重点学科滚动发展,重点学科体系布局更加合理。扎实推进“研究生教育创新计划”,研究生培养机制改革试点工作稳步推进,研究生教育质量得到提高。

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在职业选择上,大学生更加注重自我价值的实现和经济收入的多少,表现出了很强的务实性。过去,大学毕业分配时,有人喊出了“老三到”的口号,即到基层去,到边疆去,到祖国最需要的地方去。而现在,“新三到”――到中外合资或外资企业去,到国外去,到挣钱多的地方去――却成了当代大学生的主流选择。

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责任编辑:左文亮

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