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  工学结合、半工半读的办学模式很快地扩大了中等职业学校的办学规模,学校的校舍、设备、师资等资源得到更充分的利用。校企共同制订教学计划,为学校从学科型向技能型教学改革提供了良好的条件;合理解决了工学矛盾和企业化的管理,增强了教师的服务意识。“以就业为导向、以技能为中心”的零距离教学,加快了课程改革的步伐。封开县中等职业学校工学结合班,学生主动要求教师晚上或周末为他们补课;陈村职业学校的学生更珍惜来之不易的学习机会,没有旷课现象,上课更认真、更专心。

[权威解读]作为专业选考科目,“英语(2)”与必考科目“外语”有一定程度的重复。基于高考的选拔性功能及学科公平性,因此取消“英语(2)”考试。有意报考国际经济与贸易、国际政治、外交学、外国语言文学类等专业的考生,必须加试英语口语,其他专业是否加考英语口语由高校根据专业培养需要确定。

今年保增长、保民生、保稳定任务繁重而又艰巨,政策措施出台密集,投资项目多,监管难度大,更需要自觉接受人大和人民群众监督。这既是确保政府投资用在应对危机最关键地方、经济社会发展薄弱环节的需要,也是预防腐败、保持政府公正廉洁的需要。(新华社记者季明 张先国)

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专家解读:该政策从科技人员培养、使用和激励角度,对职业发展路径、事业单位职员管理、科研管理、科技经费管理和国家科技计划管理、科研院所分配激励等做了制度安排。政策有四个亮点:一是推出以学术和创新绩效为主导的资源配置和学术发展模式;二是完善以创新和质量为导向的科研评价办法;三是对高水平创新团队给予长期稳定支持;四是提出有条件的城市可在国家保障性住房建设中优先解决青年科技人才的住房问题。

教师,也都是这尘世间不断寻找人生方向的人,在尽自己所能引领孩子的同时,也有机会更完整地保有孩子般的善良与纯真。在这一点上,做老师,真的是天赐的幸福。

3.乡村债务,新农村建设不能承受之重

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按照孔明学院的人才培养方案,该院学生实行4-6年弹性学制,前半段实行通识教育,后半段针对学生具体情况开展特长教育。必须承认,这样的思路是符合现代教育理念的。而在该院新学期课表和素质拓展讲座中,我们发现了“批判性思维”和“感受音乐、龚琳娜《忐忑》鉴赏”这样的内容,毫无疑问,这些对于刚刚挣脱应试教育的大学生来说,是精彩而又十分必要的。

2008年秋季开学,学校生源减少,教师们士气低落。面对此景,在教师节晚上的教师大会上,我抛出了这篇作文:

如何治愈“Zeteophobia”?克虏伯教授在演讲中反复强调,各种调查显示大多数人最终所从事的工作与就业前规划好的职业往往并不相同,职业规划的作用与效果并不明显。

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47岁的孙红生,来自河南省豫中某市的一个小乡村。原本像父辈般面朝黄土背朝天种地为生的他,近年来,却随着儿子龙龙实现了人生的三级跳,从乡里到市里,又从市里到省会郑州。用他的话说,是儿子帮助他做到了“农村包围城市”。

北京大学2006届毕业生陈丽娟房山区拱辰街道黄辛庄村主任助理

当繁华落尽,清冷的夜,细读《饮水词》,才发现豪放只是外在的风骨,忧伤才是内敛的精魂。《饮水词》,情真意切的词,显现着一种华贵的寂寞。寂寞是容若的微调,冷暖在心;寂寞是容若的微调,惆怅于世;寂寞是纳兰的微调,无言复无言…读《饮水词》让我深刻体会到词人的情意,愁入断肠,七分凝在眉梢,余下三分聚在笔尖,衣袖一挥,便淹没了大清词坛。他在词里寻找那份繁华后的恬淡,在词里路过人生的安然。寂寞就是一缕丝,丝的这端系着笔,那端系着他的心,巨大的情感沉淀化成笔下那细腻的点点情愫,让所有的心迹变得铿锵有力,永不磨灭。风沙吹不去骨子里的忧郁与痴情,富贵荣华填不平眼底的寂寞与无奈。读他的心,总在不知不觉中疼痛。容若,你可知道,在你凄美如落花、悲凉追似流水的词章里,温暖抚慰了多少似我这样的后世之人的心情吗?似你这般的寂聊情怀更是唤醒了无数多情的之人冰封的情怀。一卷哀婉凄绝、不忍卒读的《饮水词》引出后世之人多少伤心泪,也引出我多少的痴迷与念想。吾爱!

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需要特别指出的是,尊重教师,尊重人才,不能只想着去挖别人的墙角。校长应该以培养人才为己任,让身边的每一个教师都能在合适的岗位中尽智显能,享受教育,享受成长。有鉴于此,因地制宜,依师治校,为教师创造一个宽松的治学环境,让他们能够潜心教育教学,静心研究探讨,也就应该成为尊重教师的应有之义。(冷学宝)

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责任编辑:左文亮

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